.... Arte ....

L' idea di proporre questo laboratorio ai bambini ha origine dalla convinzione che le opere d'arte nascono da un bisogno dell' artista, che contemporaneamente è una urgenza anche del bambino: raccocontarsi.

Raccontare di se, del proprio modo di osservare ciò che ti circonda, dalle proprie impressioni e dei propri desideri attraverso la pittura, è una modalità molto vicina alla capacità espressiva dei bambini dai tre ai sei anni, che passano da una semplice sperimentazione del rapporto causa-effetto nel lasciare una traccia di se sul foglio, allo sperimentare modalità diverse, al desiderio si comunicare sè all'altro, rendendo il proprio prodotto fruibile anche ad altri.

Per questo mostrare delle opere d'arte, che apparentemente sembrano così distanti dalla semplicità dei nostri alunni, crea una sintonia con alcuni autori, perchè i bambini con la facilità sanno immedesimarsi, poichè il disegno è la loro forma di comunicazione più immediata.

" Obiettivi del percorso "

Aiutare i bambini a guardare oltre l'apparenza delle cose, affinare lo sguardo per cogliere i particolari, colori, le tecniche che ciascun autore ha scelto per raccontare di sè e di ciò che aveva intorno in quel particolare momento.

Affinare la posizione umana di uno sguardo che sia sempre attento a cogliere la bellezza di ciò che ci circonda, colmi di questo stupore che fa essere grati per ogni cosa, sia fiore, un paesaggio, o il colore di un bel tramonto.

Stimolare la produzione di propri elaborati che siano il frutto di una riflessione sulle esperienze vissute durante la visione di quadri, del tentativo di riprodurre le tecniche degli artisti (dagli acquarelli al puntinismo, a una visione sintetica ed essenziale).

 Aumentare la sicurezza nelle proprie capacità. 

Stimolare ad esprimere le proprie ipotesi e interpretazioni di fronte ai compagni con i quali può confrontarsi.

Affinare le proprie capacità di attenzione  e osservazione oltre che di produzione di ipotesi.

Favorire la motricità fine e la coordinazione oculo-manuale.

" Metodologia "

Attraverso la visione di opere per mezzo del videoproiettore, che rende possibile una osservazione particolareggiata delle opere grazie alle dimensioni e atmosfera suscitata.

Verrà proposta una modalità esperienziale attraverso la quale i bambini possono immedesimarsi nell'ambientazione suggerita dal quadro, cercando di identificarsi nell' autore per scoprire le tecniche utilizzate, il momento che voleva essere rappresentato e ciò che l'autore voleva comunicare, come sensazione ed emozione.

Torna a Laboratori